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“課程思政”建設經驗分享 | 《石油地質學》
1.課程思政教學設計理論
石油地質學是地質工程類專業基礎課，通過理論和實驗結合的教學環節讓學生掌握油氣生成和油氣藏形成的基本原理以及油氣分佈的基本規律，在教學過程中貫穿思政元素，通過展示克拉瑪依油田、大慶油田、塔里木油田等大型油氣田的艱辛勘探歷程影視資料，講解李四光、翁文灝、謝家榮、黃汲清、潘鍾祥等老一輩地質學家爲祖國石油勘探及地質事業奉獻一生的光輝事蹟，引導學生立志成才報國、形成勇於承擔的精神，培養學生艱苦奮鬥、百折不饒的優良品德，激發學生愛國、愛黨、愛人民的激情，爲祖國社會主義建設添磚加瓦。
2.課程思政教學設計案例
（1）家國情懷育人元素——爲我國石油事業奮鬥一生的人
學習石油地質學一方面是爲了增加自己的油氣方向專業知識，更重要的是立志成才，報效祖國，爲國家勘探更多豐富的油氣資源。因此，課程設計中貫穿了老一輩地質學家爲祖國石油勘探及地質事業奉獻一生的光輝事蹟。如潘鍾祥老先生，爲石油事業奉獻一生的石油地質學家，是中國找油事業的先驅，他倡導的基岩油藏等新觀點，在中國石油普查勘探中發揮了重要的指導作用。他主持編寫了中國第一本《世界油氣田地質學》教材，首次提出“陸相生油”新觀點，突破了海相生油理論，對我國石油工業的發展起了重要作用並培養了幾代優秀人才。這些老一輩地質學家艱苦奮鬥的精神，深深打動每一位學生。
（2）國家力量育人元素——奮鬥百年路，啓航新徵程
1959年，新中國成立十週年前夕，大慶油田橫空出世。一片荒原，被石油工人喚醒，曾經“貧油”落後的中國創下了世界石油開發史上的奇蹟。60多年來，大慶油田累計生產原油23.9億噸，連續27年年產原油5000萬噸以上，挺起共和國工業脊樑，大慶精神、鐵人精神成爲激勵一代又一代人奮鬥拼搏的精神力量。2019年9月，習近平總書記在大慶油田發現60週年之際發來賀信指出，大慶油田的卓越貢獻已經鐫刻在偉大祖國的歷史豐碑上，大慶精神、鐵人精神已經成爲中華民族偉大精神的重要組成部分。通過學習影像資料，激發了學生們的民族自豪感、幸福感，引導學生立志成才報國、勇於擔當。
（3）科學精神育人元素——中國深海鑽井平臺技術打破西方壟斷達到世界最先進
長期以來，我國在石油勘探開發技術上受制於西方國家，近年來國家大力支持科技創新，取得顯著成績。例如風險勘探評價技術的創新，引領油氣發現、實現戰略型突破、創新油氣成藏地質理論的認識，推動了勘探技術進步；納米驅油技術助力—低滲/超低滲老油田挖潛降本穩產，納米驅油技術可以將水注入到油藏的任意角落，用於中高滲透油藏開發後期的戰略接替和低滲/超低滲油藏的水驅有效動用，是對原有水驅開發理論、經典提高採收率觀念的創新和發展。長慶油田超低滲透油藏10注36採現場先導試驗效果顯著，遏制了產量快速遞減並實現硬增油。這一系列的創新都離不開黨和國家領導人對石油事業的大力支持。通過這部分內容的學習，引導學生學習前輩們艱苦奮鬥、百折不饒的優良品德。
3.課程授課方式
（1）啓發式教學，啓發式教學主要是運用學過的知識，對一些問題進行探索，啓發同學們思考，培養同學們科學精神；
（2）討論式教學，提出問題後，學生分組，引導學生思考現象的過程和機制，提出自己的證據，訓練思維方式；討論過程中增進師生感情；
（3）案例式教學，根據實際材料案例，讓同學們開展相關事件的調研，進行分組講解和討論，最後總結案例結論。
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5倍價格實在太香！美採購約旦「獵豹防空車」贈烏
獵豹防空車配備了一組雙聯裝35毫米奧瑞岡（Oerlikon KDA）機砲，能夠每分鐘發射多達1100發砲彈。（Krauss-Maffei Weggman）
根據荷蘭媒體《電訊報》（De Telegraaf）的爆料，美國正從約旦大量採購。我們在荷蘭的可靠消息來源指出，華盛頓將要購入「搭載了防空炮的裝甲運兵車輛」這筆交易成本預計爲1.1億歐元（約新臺幣38億元）較原先交易貴了5倍。雖然荷蘭媒體消息是這麼寫，但據信爲60輛豹式坦克底盤的獵豹防空車（Flakpanzer Gepard）
據《保加利亞軍事新聞》（Bulgarian Military）14日報導，美國向約旦採購了這批防空車，以提供給烏克蘭。值得注意的是，同樣的這批獵豹防空車於2013年僅以2100萬歐元（約新臺幣7.27億元）的價格由荷蘭出售給約旦，這一次交易翻了5倍價格，顯然，地緣政治格局已經發生了重大變化。
荷蘭《電訊報》並未明確指出美國從約旦購買的獵豹自走式防空砲的數量。不握，俄羅斯消息來源的估計約60輛。目前尚不清楚這些已退役的防空砲車的狀態，特別是考慮到它們已經被轉售2次，不過約旦軍隊向來非常謹慎地進行裝備維護。
獵豹防空車是德國在1960年代開發的自走式防空砲系統（SPAAGs）主要設計用於戰場上的裝甲部隊提供防空支援。
獵豹防空車配備了一組雙聯裝35毫米奧瑞岡（Oerlikon KDA）機砲，能夠每分鐘發射多達1100發砲彈。這些機砲對於低空飛機、直升機和無人飛行器（UAVs）非常有效，獵豹防空車還配備了雷達和火控系統，使其能夠同時追蹤和攻擊多個目標。
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讓女兒被高質量“金豬”拱，張雪峰談及對早戀的看法，還得是他
衆所周知，我國是一個極其重視教育的國家，爲了給學生們提供更好的教育環境，教育部門做出了政策調整，然而，但凡觸及到改革，就一定會涉及到學生的得失。
任何一項改革都存在“多面性”，並不是所有的學生都能從中獲利，也有因此受影響的學生，就比如中考實行分流後，那部分被分流到職高的學生，就算他們成績不好，卻也想有參加高考的機會。
讓女兒被高質量“金豬”拱，張雪峰談及對早戀的看法，還得是他
說到中學階段學習路上最大的阻礙，一定非“早戀”莫屬，中學生正處於青春期，由於身體和心理的發育，開始對身邊的異性產生好奇，這種好奇也會隨着時間的推移，慢慢變成好感。
再加上生活中存在各種有關情感的影視作品、書籍等，無形中誤導了中學生的想法，他們潛意識的認爲這就是美好的愛情，隨着這份情感不斷升溫，推着他們發展成早戀關係。
早戀是各學校明令禁止做的事，但凡被學校或老師發現學生早戀，一定會給予相應的處分，這對學生來說尤爲嚴重，嚴重的還會加在學生檔案中，一直存在於學生的履歷中。
任何一個學生都承擔不起這個後果，儘管如此，還是有學生出於叛逆或好奇偷着早戀，這也是家長最擔心的問題，站在家長的角度，早戀無疑對學習的影響最大，也是家長們最不想看到的情況。
然而，對於中學生早戀一事，張雪峰卻說出了不同的見解，別看他說的話很糙，但家長聽後卻非常認可，當張雪峰被問到“女兒早戀”一事時，他直言：高中生充其量就是”家豬“，要拱也得讓大學的”金豬“拱。
言外之意，中學階段所謂的“戀愛”，在大人眼中更像是兩個小孩在玩過家家，中學生口中所謂的“愛情”，不過是對異性產生的好奇，經歷過青春期的家長也清楚這點。
所以現在大多數家長對待早戀一事，更多的是引導，希望中學生能正視這個問題，同時，不希望他們因爲早戀，對學習造成不可挽回的影響，避免他們未來會後悔。
然而，並不是所有的家長都能理智看待這件事，有些家長習慣採取強制措施，反倒激化了中學生的叛逆，讓他們做出一些非常極端的事，有些錯誤一旦釀成，根本就挽回不了。
當中學生產生極端叛逆心理時，家長應該怎麼做？
不管每個家長在工作領域，取得了多麼優異的業績，達到了什麼樣的高度，卻始終不能稱得上是成功的家長，想在孩子面前做一個合格的家長，首先要做的就是陪伴。
家長要主動參與孩子的每個成長階段，及時發現孩子在成長過程中遇到的難題並解決，這纔是一對合格的父母要做的事，可還是避免不了中學生產生叛逆心理。
家長在關注孩子身體成長的同時，一定不要忽略當代學生的心理健康，由於教育內卷現象層出不窮，導致學生承受着巨大的學習壓力，他們的神經就像時刻緊繃的弦，一個不小心就可能斷掉。
千萬別等到孩子出現嚴重的心理問題，家長才開始關注孩子的心理健康，那時就已經爲時已晚了，而心理問題對學生造成的影響纔是最致命的，他們還沒學會緩解緊張的情緒。
今日話題：對於中學生“早戀”一事，你有什麼看法？
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新東方ORZ菁英侯紹泉：跨界，成功不是終點！
在“第四屆ORZ留學菁英匯盛典”上新東方SAT兼職教師、創業者，現在就讀於美國萊斯大學侯紹泉同學分享了他的主題演講《跨界，成功不是終點！》。
侯紹泉：上海中學，美國萊斯大學就讀。新東方SAT兼職教師，創業者。
侯紹泉演講全文：
我曾經做過新東方的兼職教師，也是Panopath的平臺的聯合創始人。今天很榮幸以第一屆ORZ畢業生的身份回到這個舞臺，帶來自己的分享。和ORZ的緣分已經有四年，我認爲新東方ORZ不僅僅是一個優秀新東方人的留學聚會，更是一個風向標，擁有創造未來的力量。每年的ORZ留學盛典總能用一句標語，把整個赴美留學推到更高的高度。
今年關於“跨界 我的座標”，我想先用一個故事開始我的演講。熟悉留學的人都應該知道赴美留學不同於高考，因爲它看重綜合素質和個性。如果瞭解留學流程的家長知道，留學的過程中需要寫一篇650字的文書，說明一件或者幾件對自己有很大影響的故事，還需要上列出實踐，從初三到高三做的活動。我從新東方做的出國申請，那個時候的我家裡可能少一面鏡子，在想寫什麼的時候，我想到底走偶像路線好，還是學霸路線好。我的顧問老師說，不要給自己加喜，做你自己就好。
做我自己，相信這一句已經被用爛的標語，但是看到一點都不陌生。我來自與一個家庭教育氛圍特別開明的家庭，父母從小鼓勵我做自己喜歡做的事情，去做自己。甚至連我們的祖國也告訴我們去創新，去做自己。而且我一直認爲，特別是高中的這段時間，我就在做最好的自己。就像剛纔主持人介紹的，我就讀的是一個學霸雲集的學校，即便是這樣，我也經常在夜裡挑燈夜戰，只爲取得班級前十。我還得到了最佳辨手的稱號。那個時候的我認爲優秀是一種習慣，而保持優秀就是做我自己。
我粗暴的把我的高中生活分割成了一個一個可以去爭取的標籤，班級前十、競賽一等獎等等。直到我把這樣一個人生的信條也代入大學之中，在大一的時候，我就選了所有達二才需要上的課程。同時我還通過層層的篩選競選成爲ORZ學生會的副主席。然而就在我做副主持人以及ORZ半招生辦志願者的活動中，深深地改變了，讓我質疑我爲了保持優秀所付出的精力，到底是否值得？印象很深，有一天我在幫別人遛狗的時候，有人問我，爲什麼中國留學生的申請材料都這麼像？我在想，這個問題是不是一個陷阱？他看我不回答，於是接着問我，他說，中國留學生好像流行着這麼一件或者幾件事情。他說，你當時2014年申請的時候，80%的中國學生都提到了辯論的經歷。在2015年、2016年申請季，大家又一股腦開始做和性別研究、女性運動相關的事情。接着2017年申請季，學生們又不約而同在中科院做起了科研，和大學教授聯動，出了自己的論文。
短短的這麼一段發生在遛狗過程中的話震撼了我。曾經讓我覺得自豪的活動，卻逃不過他口中的大多數。我也想請各位家長想一想，大家的申請材料當中是否曾經提到或者將要提到自己的科研、自己發表的論文等等這些相關的經歷。我開始想這麼一個問題，我們真的是在做自己嗎？如果是，爲什麼我做的自己和別人做的這麼像？我們每年都打着做自己的旗號去做美國留學申請，然而每年流行的東西在招生官眼裡，看上去卻差不多。這年流行女性，再一下年流行科研等等。所以我們所謂的做自己，是真的做自己嗎？還是一場比較高級的隨波逐流？
我記得小郝老師有一個問題點醒了我，他說，你是不是覺得美國申請也是一種應試教育，只不過我們應試的不僅僅是題目，還有對活動的準備。我們抱着別人有的活動我也要有，做同樣的活動，我要把別人做得更好，以這樣的信念去對待這樣的申請。
曾經我聽到一個故事，是關於兩條小魚的。兩條小魚在河裡游泳，遇到了一條老魚。老魚說，這水怎麼樣？兩條小魚遊了一會兒，一條小魚對另外一條小魚說，什麼是誰？我開始思考我前18年的人生，只是在一個狹窄的框架中追求卓越。俗話說龍生龍、鳳生鳳，老鼠兒子會打洞。我明白環境對一個人的影響很大。我大學是在機械專業，我的父母是在大衆公司工作。我的女朋友是經濟專業，他的父母在銀行工作。其實我們的父母從來沒有限制過我讀什麼專業，相反他很鼓勵我學自己喜歡的東西。只不過當我們自己的父母，與父母來往的人都處在這樣的環境的時候，我們會不知不覺的受到限制。
人人生而自由，但又不在枷鎖之中。我們做自己，只是在一條狹窄的賽道上跑到了第一而已。明白了這樣的道理，我開始去做18年乖學生以來的第一次叛逆。我在大四的時候選擇了休學，在休學過程中，我自駕環美，從德州開到加州，也從芝加哥開一道荒蕪的玉米地。我和去朋友環美自駕2萬公里，同時我還做了創業Panopath。這是一個非常美好的概念，說白了這是一個賣人的平臺。通過這個平臺，大家可以認識到來自全美國前100學大學的學長學姐，聽他們講自己的申請信息，更關鍵的聽他們分享自己的人生故事。做這樣的創業初衷，不僅僅是爲了介紹學校，更關鍵的是給後輩們許許多多不同的活法。告訴大家人生有這麼多的可能性，我們應當去跨越環境、教育所帶來的界限，去嘗試不同的生活。
在大學我們有一個很好的朋友，我們都學同樣的專業，都來自大學。現在此時此刻他在美國做學習，在一家公司修傳送帶。大家不要覺得這有什麼，其實能夠在大三的時候，能夠在美國找到這樣一個實習，是一件非常不容易的事情。而我在這裡很榮幸和這麼多、和這麼多厲害的人一起，在這麼多人面前演講。我有一個被天使輪投資100多萬的公司，還有我熱愛的生活。當然這一切並沒有來得這麼容易，我記得一年之前捧着Panopath的創業書，去一家基金時，不但沒有見到經理，還被批得體無完膚。
如果沒有跨出這個圈子，我不會認識到這麼厲害的人，更關鍵的是不知道自己原來可以有這麼一種活法。我認爲年輕是一種無上的資本，它允許我們犯錯，而不會萬劫不復。所以我建議，在不知道不同的人生經歷的時候，不要做自己，而是去做別人。去做那位學習最好的學生，也去做最調皮的學生。去做誰家的小明，甚至去做隔壁的老王。只有嘗試了不同的生活經歷以後，才知道做自己究竟是什麼。
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最後給大家分享一個大學教官告訴我的秘密，他說各種競賽一等獎，做了很多傑出事情的人，萬萬不一定會取得好的錄取結果。主要的原因有兩點，第一招生官不願意相信這些事情是真的。很簡單，美國的高中生並沒有這麼強的執行能力。第二，即使他做的都是真的，招生官也會覺得，這樣的學生學校可以給他帶來的其實已經很少了。所以美國申請真的很簡單，特別對於活動這樣一件事情，做自己喜歡做的活動。比如辦一場500多人的義演，也許會得到招生官的青睞。所以做自己喜歡做的事情，而得到美國高校的錄取，不是美滋滋嗎？
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所以我認爲傳統意義上的成功不是終點，因爲有更多的標籤等我們去爭取。而真正的成功應該建立在對自己有一個真正的認識，持續做自己的前提下。然而做自己之前，先去做別人。因爲做自己不是真正地做自己，而是不知道其他的可能。做別人，做很多不同的別人，懂得不斷的切換身份，才能找到真正的自然。所以去跨界是我的座標，謝謝大家。
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速看！2023年浙江高考成績分數段表出爐
浙江2023年高考成績和各類別分數線已發佈，首輪志願填報將於6月29日-30日進行，今年高考各類別成績（綜合分）分數段表剛剛出爐。考生可根據有關成績分佈情況，瞭解自己在同類考生中的位置，同時結合自身位次號信息，作爲志願選擇和定位的參考。
浙江省2023年普通高校招生
成績分數段表(總分)
浙江省2023年高考藝術類
考生綜合分分段表
浙江省2023年高考體育類
考生綜合分分段表
出轨！袭胸啦啦队宝贝！休赛期第一大丑闻！林书豪现在真的很危险
考生還可登錄浙江省教育考試院網站（www.zjzs.net）高考志願填報服務專窗查看浙江2023年單獨考試招生成績分段表。
來源：浙江省教育考試院
全美汽车工人联合会宣布斯泰兰蒂斯公羊卡车工厂停产，6800人参与罢工
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（社會）走訪湖南，這些青春力量讓文化更活、更潮、更熱
新華社長沙10月23日電題：走訪湖南，這些青春力量讓文化更活、更潮、更熱 新華社記者戴斌、劉芳洲 創新表達紅色故事、推陳出新非遺產品、青年講師團走進“千年學府”……近日，記者跟隨共青團中央在湖南省調研看到，一大批青年正在以更潮更有活力的方式，成爲引領文化創新、深化文化認同的“青春力量”。 （小標題）微團課遇上“穿越”，讓紅色記憶“活起來” 在葛姨（葛健豪）家吃一塊紅薯片子，跟滿伢子一同學習《敬告青年》，上一堂湖南第一師範的“立志”課……在湖南省長沙市橘子洲景區，觀衆不再坐在固定位置觀影，而是在光影交織和行進互動中，以“學生”的身份，跨越時空，對話百年前的熱血青年。 這是今年5月正式面世的《恰同學少年》青春劇場，內容聚焦青年毛澤東、蔡和森等學子1913年至1918年間在湖南省立第一師範的求學和成長，採取多種新媒體手段，讓觀衆也能成爲“戲中人”。 “我們將電視劇中的觀演變成體驗，讓觀衆和演員沉浸在一起，共同還原電視劇《恰同學少年》當中的高光時刻。”湖南天擇城旅文化旅遊有限公司總經理陳葉介紹。 記者瞭解到，截至10月15日，該劇場共計演出306場，接待觀衆超3萬人次。根據各大OTA平臺統計數據顯示，購票用戶平均年齡爲17至28歲，主要以“80後”“90後”爲主；而在幕後，共青團湖南省委與青春劇場文創產品的聯合設計團隊也均爲“95後”青年。紅色經典IP在這裡得到了創造性轉化、創新性發展，也拉近了與年輕一代的距離。 （小標題）製作專屬長鼓，讓非遺技藝“潮起來” 在中南大學瑤族長鼓設計體驗工作坊，記者看到了學生們自主設計、製作的長鼓模型作品。以瑤族傳統圖騰樣式爲基礎，工作坊開發出了100多組符合現代審美的傳統紋飾貼膜。 除此之外，工作坊陳列的長鼓舞拼圖、瑤族傳統服飾盲盒和其他以長鼓爲原型設計的辦公、生活用品，都充滿了巧思與美感。這支由中南大學在校學生組成的設計團隊，在一次次深入瑤族羣衆生活地區的調研中，不斷探索更“潮”的非遺作品。 除此之外，中南大學還開設了《瑤族長鼓舞欣賞》《舞蹈藝術》《舞蹈藝術概論》等全校性公共選修課程，邀請長鼓舞國家級代表性傳承人趙明遠、趙雄來校聯合授課；出版長鼓舞普及教材《湖南瑤族長鼓舞精品教程》，錄製了90分鐘的配套教學音像視頻，引導廣大青年認知、理解、傳承和創新長鼓舞。 （小標題）走進街巷，讓思政課堂“熱起來” 不止是校園，青春力量還活躍在街頭巷尾。 從赫曦臺屏風講到實事求是牌匾，從“惟楚有材，於斯爲盛”的對聯談到嶽麓書院學規，從半學齋走到中國書院博物館……湖南大學馬克思主義學院博士研究生王希在成爲湖南共青團省級青年講師的一年時間裡，爲來自五湖四海30餘個學習團隊宣講書院故事。王希說:“我們依託學校紅色文化資源優勢，用青年話語把道理講深、講透、講活，通過調研和實踐讓宣講更有韻味，更能提高年輕人蔘與互動的積極性。” “時代的召喚各有不同，青春的力量一脈相承。”共青團湖南省委相關負責人介紹，湖南共青團百千萬“80、90、00”青年講師團是一支青年理論武裝“輕騎兵”隊伍。自2019年以來，團省委組建起省級177人、市級1480人、縣級超萬人規模的青年講師團隊伍，推動宣講進農村、進學校、進廠礦、進社區、進機關、進網絡，面向青少年宣講紅色歷史故事、新時代黨的創新理論。 在“青春心向黨 奮進新徵程”青年講師團微宣講系列視頻下，有粉絲留言說：“作爲‘80後’，因爲你的講述，倍感吾輩自豪與偉大，更有動力奮鬥未來。”更多的青年力量正在深入同齡人心中，成爲有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的同路人。（完）
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教育亂象，河北一中學提前開學被舉報後叫停，竟然遭全網怒懟！
教育亂象，河北一中學提前開學被舉報後叫停，竟然遭全網怒懟！
賈似道的古玩人生
由於一句話“絕不能讓孩子輸在起跑線上”，教育界出現了種種亂象，這也是教育問題變得混亂不堪的根源。
近日，河北石家莊一所中學提前開學遭到舉報，當地文教局已介入調查並停止了該學校的行動。對此事，社會輿論普遍認爲涉事舉報者無理取鬧，因爲涉及到孩子的教育問題，這個話題本就十分敏感。
事件引發了廣泛關注和熱議，人們對於教育問題都持有自己的觀點。有人認爲剝奪孩子的暑假權利並非可取之道，而是學校和家長一致認可的結果。所有的家長都渴望自己的孩子不輸在起跑線上，於是他們花費了鉅額資金供孩子參加各種補習班。有家長表示，孩子才小學畢業，輔導費就已經花了二三十萬，這讓人苦不堪言。
然而，這種競爭導致了社會內卷的現象越發嚴重，不僅剝奪了孩子們快樂的童年，也讓成年人深陷痛苦之中。面對教育競爭的壓力，學校提前開學被普遍支持。家長不再需要爲輔導費買單，孩子也可以在學校安心學習提高成績。而對於這種舉報行爲，學生家長們紛紛表示憤怒和不認可。
最近，網紅鐵頭哥以一己之力叫停了杭州新東方培訓機構。他實施舉報行動，並要求相關部門給出一個合理的說法。
然而，鐵頭哥的這次行動並沒有得到大家的認同，反而引發了衆怒。普通家庭的孩子請不起家教，只能求助於性價比較高的培訓機構，其中新東方可以說是教育培訓界的良心。鐵頭哥的舉報行爲讓許多人感到困惑。
這個事件引發了對教育問題的廣泛討論和思考。以下是一些相關的觀點和思考：
1. 教育壓力：社會內卷現象嚴重，教育競爭激烈，家長們爲了孩子的未來不得不在寒暑假期間安排大量的輔導班，付出高昂的費用。這種情況下，開學提前可以減輕家長們的經濟負擔。
2. 合理競爭：一部分人認爲提前開學是良性競爭的一種體現，學校和家長們都希望通過增加學習時間來獲得更好的教育資源，提高孩子的競爭力。
3. 教育亂象：另一方面，一些人擔心提前開學會引發更加激烈的競爭，甚至剝奪孩子們的正常休息和玩樂時間，導致教育亂象進一步加劇。
4. 教育公平：還有一些人認爲，過度強調“不能讓孩子輸在起跑線上”可能會導致教育資源的不公平分配，加大家庭貧困孩子的壓力，造成教育機會的兩極分化。
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5. 教育改革：這個事件也引發了對於教育體制的反思，人們開始思考是否應該通過改革教育體系來緩解教育壓力和競爭激烈的問題，讓每個孩子都能獲得公平的教育機會。
總的來說，這個事件讓人們開始關注教育問題的方方面面，希望能夠找到一種平衡和公正的教育模式，讓孩子們在成長過程中能夠得到全面的發展和實現自己的價值。
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教育部：反對部分國家高校借疫情增開大量在線課程
（原標題：教育部：反對部分國家高校借疫情增開大量在線課程）
原標題 :關於新冠肺炎疫情期間留學人員學歷學位認證工作的補充說明
新冠肺炎疫情爆發以來，我中心密切關注疫情對我留學人員海外生活和學習帶來的諸多不利影響，積極通過多種形式和渠道迴應留學人員關切，並根據疫情形勢臨時調整了學歷學位認證的有關政策，最大程度地降低疫情對於廣大留學人員正常學習秩序的不利影響，維護了廣大留學人員的切身利益，受到留學人員的普遍歡迎。
但近來，部分國家的某些高校和中介機構以疫情爲藉口，不斷推出各種在線課程，通過降低錄取條件、畢業要求或縮短學習時長等方式，大肆招收我國學生就讀，並聲稱不需出國就可以輕鬆獲得海外文憑。這些行爲涉嫌變相售賣文憑，嚴重侵害了留學人員利益。我中心提醒廣大有出國留學意向的人員，在收到各類招生宣傳材料時，首先要登錄學校官方網站，確認相關在線課程是否爲學校開設的正規課程，比對招生簡章的宣傳信息是否與學校官方網站信息一致，是否存在誇大或者不實宣傳。尤其是當招生簡章宣傳的入學要求和學制時長遠低於所在國家同類課程的一般要求時，更應該保持高度警惕，謹防上當受騙、利益受損。
我中心在此重申，爲抗擊新冠肺炎疫情，我們堅決把留學人員的生命安全和健康放在首位。對於受疫情影響，被迫選擇通過在線方式修讀部分或者全部課程的留學人員，在滿足海外高校規定的學位授予條件後，其所獲得的學位可以獲得正常認證。我中心堅決反對部分境外院校和中介機構以營利爲目的，假借疫情突擊增開大量在線課程的做法。爲了更好地維護廣大留學人員利益，保證留學教育質量，對於此類文憑，按照《教育部留學服務中心國（境）外學歷學位認證評估辦法》的有關精神，仍不在我中心認證範圍內。
特此說明。
教育部留學服務中心
2021年3月19日
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075型艦飆升陸在南海戰力 仍面臨新挑戰
中國海軍075型兩棲攻擊艦首艦「海南」艦4月在海南演訓，進行艦砲實彈射擊。（解放軍報）
解放軍的075型兩棲攻擊艦首艦「海南」艦1年多前服役，廣泛認爲，它對小島作戰攻擊很有用。分析家說，它加強了北京在南海的威懾和後勤能力。然而，他們也指出，這種新作戰系統考驗了中方海軍的思維，還有整合不同類型軍艦的的能力。
據《南華早報》（South China Morning Post）8日報導，075型艦是中方海軍僅次於兩艘航母的最大軍艦，提供解放軍在中國沿海和遠海執行各式任務的新選擇。尤其是在從事小島突擊作戰行動，還有包括人道援助，救災和撤離中國公民等非戰爭任務上，更是如此。
「海南」艦4月22日在南海從事艦機協同訓練，以鍛鍊官兵實戰能力，但相關細節直到5月3日才公開。而在這次演訓前1天，也就是4月21日，中方海軍宣佈，第2艘075型艦「廣西」艦服役。
北京軍事科學「遠望智庫」研究員周晨明指出，「海南」艦有助於加強威懾力，並更有效地向南海諸島運送補給物資。他說，1艘「海南」艦可以同時搭載直升機，氣墊船和兩棲突擊舟車，因此在南海對抗外國軍艦的能力更強，並能更有效地爲駐在南海各島的人員提供補給。
另一方面，美國智庫「蘭德公司（Rand Corporation）」資深研究員希斯（Timothy Heath）也有類似的看法，他說，075型艦主要是針對兩棲攻擊作戰而設計，可以部署兩棲裝甲舟車和直升機，對如小島等目標進行立體攻擊。他指出，075型艦對於從其他聲索國手中奪回南海小島，特別能發揮效用。
傳統上，中方海軍主要是針對近海備戰，但有了075和071型艦後，他們就能遠比以往更深入南海，以更強的戰力執行攻擊和奪島任務。希斯說，075艦服役後，中方有充分的戰力，能攻佔鄰國的南海小島和島礁。
不過，周晨明強調，雖然075艦能推升中國海軍戰力，但整合它和現有艦隊，卻是項新挑戰。他指出，美國有完善的兩棲攻擊艦支援系統，但中方不同，這類戰艦和作戰概念對中國來說仍是新的。
此外，周晨明說，例如，中國沒有像美國「藍嶺」號（USS Blue Ridge LCC-19）那樣的兩棲指揮艦。他認爲，北京還要花幾年思考，要怎麼運用「海南」艦這類兩棲攻擊艦。中方要想想，究竟是要仿效美國的方式，還是能另外構思更適合中國的做法。
至於希斯則指出，雖然075型艦能深入南海，提升中方戰力，但預料不會在可能的攻臺任務中扮演要角。他說，就攻臺任務來說，它雖然有用，但由於體型龐大，容易辨識，很容易受有備而來的敵方攻擊。此外，中方仍缺乏夠多各式大小的兩棲攻擊艦，以執行攻臺任務。
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鎮雄首屆“最美語言中國故事”終極展示活動精彩綻放
告別和煦的春日，迎來熱烈的夏季。在這樣一個活力四射的季節，剛剛實現脫貧摘帽的雲南省昭通市鎮雄縣的這些青少年們正以昂揚的姿態站在舞臺上展現語言的魅力……
7月2日，首屆“最美語言，中國故事”語言能力終極展示活動於百年學校“西南大學鎮雄第一中學”盛大開賽。鎮雄縣592所學校，超3000人次參加，最終晉級節目301個，晉級總決賽人數687人。孩子們在舞臺上自信昂揚地用話筒傳遞語言魅力，講述“中國故事”！
黨的十八大以來，鎮雄舉全縣之力打贏脫貧攻堅戰，使56.58萬農村貧困人口擺脫貧困，邁進新生活，教育資源也得到了一個質的提升。爲深入落實黨的二十大精神，推動中華文化更好地走向世界，切實增強中華文明傳播力、影響力，積極引導廣大青少年兒童熱愛傳統文化，鎮雄縣舉辦主題爲“最美語言，中國故事”首屆中傳花少語言能力展示活動，爲孩子們提供一個展現自我、綻放夢想的舞臺。
“激動”！“準備好了！”現場互動中，主持人和的小選手們一問一答，點燃會場，蓬勃激昂！領隊老師以及家長們也非常激動和高興，他們說這是孩子們第一次站在鎮雄縣總展演的大舞臺上，看到他們勇敢大方展示自己，我爲他們而驕傲。
鎮雄縣在經濟上打贏脫貧攻堅戰後，逐步邁進精神富裕的道路。這是鎮雄縣首次舉辦語言藝術展示活動。縣關工委常務副主任曾維雄、縣教體局局長朱啟才、共青團縣委副書記吳紅林、西南大學基礎教育集團副總經理陳紅爲現場小選手們致辭祝福。
個人節目的朗誦、演講等作品各美其美，集體節目的朗誦劇目、話劇片段引人深思，臺下的觀衆聚精會神的觀看，情感與臺上的選手相連，不時爆發出陣陣掌聲。選手們妝發整齊，服裝道具準備得非常充分，在臺上落落大方，自信勇敢，或娓娓道來，或激情高亢，把一個個優秀的“中國故事”用“最美語言”展現得淋漓盡致。
小學組的孩子們稚嫩中透露出自信，讓觀衆嘖嘖稱讚；中學組的孩子們青春中展現出壯志和豪情，讓觀衆讚歎不已。他們是中華少年，他們的成長蛻變和華美綻放就是最美的“中國故事”。
西南大學教育集團作爲比賽承辦方，秉承公平、公正、客觀、負責的原則落實該比賽。初級展示（初賽）由各學校自評，晉級展示（複賽）由西南大學基礎教育集團音樂與傳媒中心安排播音主持專業及戲劇影視表演專業的教師深入到參賽的各小學、初中及高中校園內。比賽涉及全縣592所學校，3000餘名參賽選手，歷時一個多月完成所有參賽學校的節目評審工作。晉級決賽的選手在這個舞臺切磋交流、一展風采。
（西南大學基礎教育集團音樂與傳媒中心供稿）